Jeux BusyBoard pour le développement de l'enfant

Comment jouer avec les éléments du BusyBoard ?

Bien que le BusyBoard soit conçu pour le jeu et l'étude indépendants, les enseignants utilisent divers jeux didactiques. Ils permettent d'utiliser le jouet de manière plus efficace et constituent un excellent moyen de passer du temps avec l'enfant. Voici quelques exercices avec différents éléments :

Figures géométriques.

Connaissance. Montrez la figure et dites clairement son nom. Répétez cette opération plusieurs fois, puis demandez à l'enfant de vous montrer un cercle, un carré, un triangle. De la même manière, vous pouvez étudier les couleurs si les figures sont réalisées dans des tons différents.

Etude des propriétés. Montrez le cercle et demandez de montrer ses angles. Insistez sur le fait qu'il n'y a pas d'angles, que le cercle est lisse et identique de tous les côtés. Étudiez le carré, comptez ses côtés et ses angles, regardez-le sous différents angles, en faisant tourner le tableau. En quoi le carré diffère-t-il du rectangle ? Et du trapèze ? Laissez l'enfant réfléchir et donner des réponses. Encouragez l'autonomie.

Labyrinthes.

Objectif. Montrez à l'enfant où il doit mettre le jeton. Placez-y une figurine ou collez-y un autocollant.

Navigateur. Laissez l'enfant déplacer la puce dans la direction que vous lui indiquez. Par exemple, à droite, à gauche, en haut, en bas, en avant, en arrière. Il se souviendra ainsi des noms des directions et apprendra à agir selon l'algorithme. Ensuite, inversez les rôles et conduisez la puce selon les instructions de l'enfant. Compliquez la tâche en fixant un objectif à atteindre. L'enfant doit apprendre non seulement à déterminer l'itinéraire, mais aussi à le diviser en segments, à construire un algorithme d'actions.

Mouvement avec les yeux bandés. Bandez les yeux de l'enfant pour qu'il déplace la puce en suivant les instructions vocales.

Fermetures éclair.

Exploration. Passez le doigt de votre enfant le long des fermetures à glissière. Montrez-lui comment leur position change lorsqu'elles sont fermées et ouvertes. Bandez les yeux de votre bébé. Laissez-le sentir si la fermeture éclair est en haut ou en bas.

Secret. Cachez une image ou un bonbon derrière un serpent. Votre enfant le trouvera lorsqu'il l'ouvrira.

Conte de fées. Inventez une histoire à propos de lames de fermeture éclair qui en ont assez de vivre ensemble et qui ont appelé le chien magique, qui les a déconnectées. Au bout d'un moment, les lames de fermeture éclair se sont rendu compte qu'elles se sentaient mal l'une sans l'autre - tout tombait de la poche. C'est alors que le chien magique est arrivé en courant et les a reconnectées. Laissez l'enfant inventer sa propre version de l'histoire.

Boutons.

Exploration. Examinez les boutons, demandez à votre enfant de compter les trous de chaque bouton, de dire de quelle matière il est fait, à quoi il ressemble. Comment un bouton peut-il tenir deux morceaux de tissu ? Laissez l'enfant deviner par lui-même.

Surprise. Mettez un petit cadeau dans la poche pour que le bébé le trouve lorsqu'il l'ouvrira. Proposez de jouer ce jeu dans l'autre sens : le bébé cache des objets dans les poches, l'adulte les dézippe et les découvre.

Boutonner à l'aveugle. Bandez les yeux de votre enfant et proposez-lui de fermer tous les boutons ou de les déboutonner. Cela permet de développer activement les sens sensoriels et tactiles.

Téléphone.

Apprendre les chiffres. Si le téléphone a un écran, le jeu sera plus visuel. Invitez un enfant à trouver le bouton portant le chiffre 1 et à appuyer dessus. Apprenez ainsi tous les chiffres. Ensuite, appelez les nombres dans n'importe quel ordre et compliquez la tâche en utilisant des nombres à deux chiffres.

Rythme. Le jeu est adapté si le téléphone dispose d'un accompagnement sonore des touches. Appuyez plusieurs fois sur le bouton. L'enfant doit répéter le rythme, en observant la durée des pauses entre les pressions sur les boutons. Vous pouvez compliquer et varier la tâche en bandant les yeux de votre enfant. De cette manière, il se concentrera uniquement sur la perception auditive.

Il est ainsi possible d'explorer chaque élément du BusyBoard, en inventant de nouvelles activités avec les objets fixés sur le tableau.

Exemples d'exercices avec un BusyBoard

Il existe plusieurs variétés de tableaux d'activités qui peuvent être utilisés pour enseigner à un enfant. Examinons les tableaux les plus courants et leurs possibilités d'utilisation.

Les BusyBoards

Identifier l'objet. Un adulte pense à un objet sur le tableau et le décrit. Par exemple, cet objet a la forme d'un rectangle. Il a des boutons avec des chiffres et un petit écran - un téléphone. En regardant le Tableau d'activités l'enfant doit deviner l'objet. Il est ensuite possible d'inverser les rôles : l'enfant pense à l'objet et le décrit, et l'adulte le devine. Cela permet de développer la parole et la communication.

La mémoire. Si le BusyBoard comporte des portes derrière lesquelles sont cachées des images, vous pouvez tester l'attention et la mémoire de votre enfant. L'adulte demande : "Derrière quelle porte se cache le lapin ?". L'enfant doit se souvenir de la porte et la montrer du doigt.

BusyBoards.

Couleurs. L'adulte se trouve d'un côté du tableau et l'enfant de l'autre. L'adulte dit : "Je vois quelque chose de vert". L'enfant doit nommer tous les objets de couleur verte. Ensuite, les rôles changent.

Mémoire visuelle. L'enfant regarde un côté du BusyBoard. Ensuite, un adulte tourne le jouet de l'autre côté et l'enfant doit nommer autant d'éléments que possible qu'il a vus de la face cachée.

Compter. Votre bébé doit compter tous les objets rouges ou ronds. En faisant cela, l'enfant apprend à compter, à se souvenir des couleurs et des formes.

BusyHouses.

Qui est là ? Cachez un jouet à l'intérieur de la maison. L'enfant doit le retrouver lorsqu'il ouvre les portes. Il développe ainsi sa motricité fine et son intelligence.

Qui vit dans la maison ? L'enfant doit imaginer une histoire sur un personnage qui vit dans la maison. Un adulte peut l'aider en lui posant des questions sur l'apparence, le caractère et les habitudes du personnage. Vous pouvez dessiner ou fabriquer le personnage et le placer dans la maison. Ainsi, l'imagination et la pensée créative sont améliorées.

Le secret des aveugles. Lorsque l'enfant a maîtrisé les serrures et les fermoirs, un adulte peut lui proposer d'ouvrir la maison les yeux bandés. L'enfant doit non seulement déverrouiller toutes les portes, mais aussi deviner au toucher ce qui se trouve à l'intérieur de la maison. Ainsi, les sensations tactiles sont développées, l'enfant apprend à exprimer ce que ses mains ressentent. De cette manière, l'intelligence de l'enfant s'améliore et ses horizons s'élargissent.

Cubes d'activités

Étude d'un cube et de ses propriétés. Un adulte explique ce qu'est un cube. Avec l'enfant, ils comptent les côtés, les angles et les arêtes. Ils essaient de faire rouler le jouet et font d'autres expériences avec lui. À la fin, l'enfant doit dire de quel type de figure il s'agit et en quoi elle diffère de la balle.

Chasse. Un adulte peut placer un bonbon ou un petit cadeau à l'intérieur du cube, que l'enfant ne pourra obtenir que lorsqu'il aura tout débloqué. Cela stimule l'intérêt pour le jeu et la curiosité.

N'oubliez pas ! L'adulte nomme un objet et l'enfant doit le trouver sur le cube. L'objet peut se trouver sur toutes les faces du cube. Il est possible de ne pas nommer l'objet, mais de le décrire. Il s'agit d'une version plus compliquée du jeu.

Tableau d'occupation est un support de jeu universel, qui peut être utilisé lors de séances d'entraînement avec des enfants d'âges et de niveaux de développement physique et intellectuel différents. Il convient aux séances collectives et individuelles, en autonomie ou avec l'aide d'un adulte. Certains fabricants proposent des panneaux à fixer au mur. Ils peuvent être utilisés pour décorer la chambre des enfants et l'aire de jeux. On crée ainsi un espace qui favorise le développement global.